今年的暑假，是在紧张担忧不安中度过的。因为在办从农村初中调城区的事。
  7月1日填调动申请表格，7月中旬教育局党委局长办公会议讨论定名单，知道自己已经在名单内，此后再没有消息。
  昨天上午，才知道，我的名单已经在对方学校，下午去对方学校报到。接通知，今天上午必须开公开课。这是对方学校对新分配和调入的老师的摸底检测。
   立刻赶往老学校，搬东西，找教材，准备教案课件。奥运会的闭幕式也只好放弃了。
   上午的课结束，我才松了口气。
   下午2点正式在对方学校报到，参加全体教师会议。会议后，安排了办公室，领取了课本等资料。才真正感觉是对方学校的一员了。调动的事感觉真的完成了。
   这已经是我第二次办调动了。1991年参加工作后，一直在老学校上班。2006年的暑假办调动，最后没有成功。
   从农村初中调城区，难度很大，2年一次，每次的比例是百分之一，我们学校有1百来教工，2年只有一个指标，在指标外的话难度大的无法说了。今年据说有7-8人要调，只有一个指标。我都不敢奢望拿到指标，都想放弃了。皮爸通过朋友帮忙，做好了每个环节的事。最终完成了任务。
    现在上班就骑自行车，距离家2.5公里，步行的话 半小时，自行车是12分钟。皮皮最高兴，因为他开学后，我可以去幼儿园接他了。

    外婆住院了，皮皮奶奶想每天去探望老母亲。外婆住在萧山中医院，我家过去可以坐公交，很方便。但奶奶没有坐过这个线路，我有些担心。反正这几天的白天，皮皮奶奶都想去看老妈妈，有时我有事不能陪同。今天有空，决定领她坐公交，顺便也去看看外婆。
    准备好硬币，带了一老一小出发了，3路车是我们要乘坐的，我们乘坐的是起点车，这比较好记。
   太阳下等了15分钟，3路车终于来了，安顿好老和小的坐位，投币后，车子启动了，我要皮皮奶奶自己听车载广播报站名，然后再告诉一边。等中医院的站快到了，我告诉她一些2边路况的特征，特别是要经过汽车总站，然后就到下车站的情况牢记。汽车总站，皮皮奶奶是熟悉的，然后就可以看见中医院的病房大楼，这样，就基本不会出错了。
    下车后，再指点回程车是在马路对面，仍然坐3路车回家。
    探视外婆后，我们3人集体返回。不过，我开始考考皮皮奶奶，回程的公交车站台让她找，公交车来了，让她看看，是不是3路，等3路车过来了，她招呼我们上车，这样，下次她一个人坐车我就放心了。
   一路上，我也提醒皮皮注意情况，顺便也让他记记坐3路车来回的情况。

几乎每天，都会上街。一般是两种情况，要么是一周4次皮皮的兴趣课接送，要么是带皮皮去新华书店。

每次都会遭遇这样的情况。学生模样的人在马路边低头跪着，地上用粉笔工整的写着一行字，内容是：请帮助给我饭费6元和返家的车费。每次看见这样的情况，不知道如何对待。这些钱，我完全可以帮助他（她），可是我迟疑着，路过后频频回头看，看有没有人给钱，路过的人很多，各年龄性别的人都有，侧目注视匆匆而过的最多。我心里很难受，很想帮助，可是总在疑惑，这个举动是骗钱还是真的遭遇了困难。这个时候，特别渴望有一个万能的机器，可以把人的心照亮，可以清晰的看那些人的所思所想。我可以依次而帮助。总在假设，那人真的遭遇了困难，人在这样的时候，特别需要帮助，为何我不伸手援助。天天看见这样的人，我有些麻木了。每次能做的，就是把包里的饼干和糖悄悄的放在那人面前，然后快速逃离。

第二种常见的情况是，超市门口或者马路边随处可见的乞丐，一般都是肢体残疾的，天天在固定的地方，始终是那一身衣服，脸上已经没有任何的表情，面前是一个铁碗，里面是各种面值的硬币。一开始是放一元，天天经过，有时就间隔着给。每次，我都会问皮皮：要不要给残疾的乞丐放钱，皮皮是支持的。我会拿钱给皮皮，让皮皮去放。也会乘机和皮皮说：以后遭遇乞丐，如果是肢体残疾严重的，要给钱，因为他们已经没有劳动能力，没有办法通过正常的劳动获得报酬来维护自己的生活，就需要我们的帮助。如果是肢体健全而且大脑没有问题的懒惰的家伙，以乞讨为主业，就不需要给钱了。

天天遭遇这样的情形，真的有时会熟视无睹，感觉事不关己。有时内心也会有些自责。我不能帮助他们很多，可我能够给于的也在躲避。矛盾着。

 

今天下午，皮皮有英语兴趣课，这是第三册的结束课。一般的规律是，每一册的结束课，都会要求家长听课，向家长展示汇报学习情况，是2个安排。教师抽查学生，问单词，问对话，每个学生都会参与，回答正确表现好的，有小星星奖励。第二节课中，会安排家长参与的活动，一般也是与学生学习的内容相关的，家长的表现决定着孩子的加分，当然也有一些娱乐性的学生和家长配合的活动。以前参加过2次，都熟悉了这程序了。

今天的听课活动中，出现了一个意外，恐怕老师也没有估计到的事。

就是第二节课的时候，老师请家长回答问题，是第三册里的英语单词，老师说中文，请会回答的家长用英语抢答，回答正确的，孩子可以加分。家长们是用心听，用劲抢，基本上都有机会。皮皮强烈要求我多抢题目。其中有一位家长，英语一点不懂，就听其他家长回答。突然，他的孩子大声哭泣了，我们都蒙了，那孩子离开座位，扑在爸爸的怀里，边哭边问爸爸：爸爸，你为什么不回答，别的家长都回答，你为什么不回答。越哭越伤心，他爸爸解释着，孩子没有停止哭泣。其他的家长都齐声说，别哭，你爸爸马上就要回答了，劝说了好久，小孩才慢慢的平息。

这个孩子是皮皮班里，学习最认真，学习效果最好的。也许，在他的认识里，他自己那么认真的学习，是班级里最棒的，他爸爸应该也是家长里最棒的，起码也应该抢到题目的，他爸爸的表现让他意外和伤心了。

这个小小的插曲，对我们在座的家长也是很大的感触，回家的时候，对皮皮说了这个事，听了他的建议。我是老老实实的告诉皮皮，今天提问的有些单词或者短语，妈妈不会说，家长不是万能的，有些时候，孩子超越家长很正常的。不能时刻以高标准来要求家长。

外婆是皮爸的外婆，已经82岁了，平时身体健康，思路清晰，无论什么年龄的人，她都能和谐相处。封建守旧的东西在她身上根本看不到。

外婆身体瘦小，体重60多斤，由于平时经常吃素念经，体型单薄，可干活的时候，精力充沛，做事条理分明，安排有序。

2002年，我们老家造房子，5个月时间完工，虽然大部分是承包给人做，但也经常有一些辅助性的人工需要招待，买菜烧菜，安排人工，建筑材料送来的时候验收，这些都是当时已经76岁的外婆帮我们做的。因为当时我有孕在身，皮爸在单位上班，只有下班后，傍晚的时候过去看看，大环节的事都是外婆掌握着。可以说，造房子的事，大大小小，很多时候，都需要外婆操控。等我们房子造好后，外婆明显的衰老了。

外婆没有读很多书，她的为人处事的原则和准则来自生活。在农村里，像外婆这样年龄大而又这么能干的老人少之又少。

外婆很会开导，平时，皮皮奶奶和皮爸有些小矛盾的时候，和外婆说说，外婆和皮皮奶奶交流交流，问题就解决了。令我们刮目相看，当然也在意料中。知道外婆什么事都弄得清楚。我们非常敬仰外婆。

今天早上，外婆下楼梯的时候，不小心踏空，左脚脚骨摔断了，当时一定很痛，她自己不知道，以为痛一阵就会好的，一直忍着，到下午的时候，实在是忍不住了，在

才说出来，到医院检查后，发现骨头都断了，医生都惊奇。这半天，老太太是怎么熬过来的。

   晚饭的时候，才听皮爸说了整个过程，他和舅舅姨夫一起帮外婆住院检查，托人找了好的医生，等安顿好再回家的。我难以想像，外婆承受的痛，老人的坚韧，老人的吃苦，折服。

   去医院探视后，外婆赶我们回家，说我们上班很忙很累的，早点回家休息。唯有深深的祝福，祝愿外婆早日康复。

   皮皮要求我：为太太（我们这里第4代对第一代的称呼）买一样她最喜欢的东西，这样，太太就会快点恢复的，我当然乐意。